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第15届北京思政工作“双优”剪影|阎晓东:“雨”润新疆班

时间:2021-03-19 [字号: 超大 ] 来源:前线客户端

    阎晓东,男,1975年11月出生,中共党员,毕业于首都师范大学思想政治教育专业,现为北京市昌平区第二中学高中政治教师、高一年级组长、内高办公室主任。自2010年1月开始至今,每年负责全校几百名内地新疆班学生的教育教学管理工作。

    2021年,是北京市昌平区第二中学高中政治教师、高一年级组长、内高办公室主任阎晓东接手全校内地新疆班学生(简称内高班)教育管理工作的第11个年头。回想当初刚接手这些学生时的情景,他记忆犹新:远离父母、大多来自南疆三地州的少数民族孩子,没有独立生活的经历,住宿、吃饭、洗衣都要从头学起,跟远方的亲人打电话时,经常抱着电话哭泣。阎晓东想,只有让爱像阳光雨露般洒进每个孩子的心田,才是真正的爱护、理解和帮助。

雨润心田,对少数民族学生的思想政治教育从关心关爱开始

    阎晓东努力记住每个孩子的名字,了解他们的个性特点、家庭状况,关心每个人的学习、生活,为生病学生当司机、垫付医药费……所以,学生和他没有距离感,有什么心里话都愿意和他说。内高班的孩子们一年中有10个月生活在学校,寒假不回家,2010年以来,阎晓东已连续11个年头在学校陪孩子们过春节,除夕当天陪孩子们包饺子、看央视春晚、发压岁钱,大年初一与孩子们一起举办内高班春节联欢会,整个寒假阎晓东都会在学校组织孩子们开展各类活动。

创新方法,为少数民族学生的思想政治教育工作提供保障

    根据内高班学生实际,阎晓东创新思想政治教育和心理辅导工作方法。建立了内高班学生谈话谈心制度,给每一位内高班学生安排一位思想和心理导师(由任课教师或班主任担任),要求“导师”定期与孩子们进行谈心谈话,帮助学生解决思想、心理、学习等困惑、困难。每个“导师”每完成一次谈心都要书写一份谈心备忘录,学校对学生思想和心理健康状况进行摸底排查和危机识别,建立个案名单和档案库。除“导师”谈心制度外,阎晓东利用自己思想政治教师专业优势,坚持每个月组织全校600多名内高班学生进行一次思想政治大课堂学习。每年暑假孩子们返疆回乡前,组织每个学生撰写在北京的学习生活经历,结合思想政治教育所学内容制作PPT宣讲资料,让每个学生回到家乡后到原来的初中毕业学校和所在社区进行宣讲,宣传民族团结和党的民族政策,向“三股势力”亮剑发声。

    阎晓东通过“导师谈心制度”“全校思想政治大课堂”“回乡宣讲”等创新工作方式,对内高班学生在思想上和人格上进行正确指导,使昌平二中培养的每一个内高班学生成为维护党的领导、维护祖国统一、维护社会主义、维护民族团结的留得住、用得上、靠得住的接班人。

活动育人,让思想政治教育入脑入心

    多年来,阎晓东通过组织丰富多彩的活动,使孩子们牢牢树立了“五个认同”“三个离不开”“中华民族多元一体”的民族共同体意识。每年一度的古尔邦节联欢会、内高班春晚、寒假趣味运动会、卡拉OK大赛、朗诵比赛等已经成为孩子们非常期待的活动,成为能力锻炼和展示的舞台。节假日,组织孩子们参观天安门、故宫、天文馆、科技馆、动物园、抗日战争纪念馆等等。阎晓东兼任年级组长,率先在年级教学上推行班班都有内高班插班生。混班教学使得内高孩子与本地孩子相互学习、取长补短,带动了全校各年级推行混班教学。这些活动既缓解了孩子们的思乡之情,拓宽了视野,较快地完成了生活关、语言关、心理关的过渡,也使他们迅速融入到二中的校园文化,同时促进了各民族的孩子们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,实现了民族团结一家亲。

    内高班高考填报志愿与本地学生有所区别,每年高考前,阎晓东会给全体内高生做高考志愿辅导讲座,帮助每个内高班学生填报高考志愿,有的得反复多次讨论修改,他不厌其烦。高考期间,阎晓东和班主任老师们一起,在每次开考之前与每一个高三学生击掌握手,给他们鼓励,让他们信心满满地去参加高考。2017年到2019年的三年间,昌平二中内高班共有450名学生参加高考,全部考上大学本科,其中迪丽胡玛尔、迪力夏提、麦合普孜三位同学考上北京大学。昌平二中被北京市人民政府授予首都民族团结进步奖,被北京市教委评为民族团结示范校。

坚守岗位,线上思想政治教育可持续不断档

    面对突如其来的新冠肺炎疫情,阎晓东作为学校新疆班的主管领导,勇于担当,甘于奉献。2020年1月22日,得知新冠肺炎疫情发生的消息后,阎晓东结合内高班学生在校的实际情况,制定了应急管理预案,设置隔离区和学生生活活动安全区,带领团队坚持180余天,全身心守候、全天候陪同620名在校不能回家的内高班学生,从细从严从实地把好“六关”:“人员出入关”“体温监测关”“防疫消毒关”“心理健康关”“学习质量关”“生活保障关”,为确保内高班学生在战“疫”中安全、健康作出了突出贡献。

    阎晓东带领老师们把握抗击新冠肺炎疫情契机,围绕“共抗疫情、爱国力行”和民族团结进步等主题,积极开展线上抗击新冠肺炎疫情与爱国主义教育、民族团结进步教育、理想信念教育、生命健康教育等,确保内高班学生在疫情期间的思想政治教育可持续、不断档。同时兼任高一年级组长的他,创造性地通过“四个反馈表”的创新管理模式,保障学生居家学习,生活健康有序。在疫情防控期间,阎晓东身先士卒开展线上教学,认真完成两个班的教学任务,为老师们树立了榜样,起到了党员先锋模范作用。

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